金融實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)是滿足金融與證券專業(yè)和其他專業(yè)輻射科目的專業(yè)技能和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)需要，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，適應(yīng)社會(huì)對(duì)金融與證券專業(yè)教育的需求；同時(shí)在金融與證券實(shí)訓(xùn)基地充分開展金融證券教學(xué)改革，提高學(xué)生的就業(yè)率。

實(shí)訓(xùn)室功能：

養(yǎng)成良好的商業(yè)銀行職業(yè)習(xí)慣:通過構(gòu)建仿真的環(huán)境、按實(shí)際商業(yè)銀行工作的操作規(guī)范和業(yè)務(wù)流程設(shè)置仿真的崗位，通過角色扮演、協(xié)同工作以及角色輪換以讓學(xué)生從大體上把握當(dāng)商業(yè)銀行面對(duì)不斷變化的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境時(shí)的經(jīng)營之道，并系統(tǒng)了解銀行相關(guān)崗位(特別是信貸崗、會(huì)計(jì)崗、風(fēng)險(xiǎn)控制崗)所需的技能，同時(shí)使學(xué)生在校期間就養(yǎng)成按商業(yè)銀行業(yè)務(wù)流程和規(guī)定實(shí)施內(nèi)部控制、防范風(fēng)險(xiǎn)的良好職業(yè)習(xí)慣。

體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的"崗位實(shí)訓(xùn)模式":該實(shí)訓(xùn)可將實(shí)際工作過程與項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、研究式協(xié)作學(xué)習(xí)法有機(jī)結(jié)合，形成以就業(yè)為導(dǎo)向的"崗位實(shí)訓(xùn)模式"。

凸顯了"與現(xiàn)實(shí)工作的零距離":它開 闊學(xué)生視野，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過實(shí)踐提高適應(yīng)商業(yè)銀行工作的綜合素質(zhì)，深切感受金融理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，從而深刻領(lǐng)悟?qū)嵺`與理論相結(jié)合所帶來的成就與意義，凸顯了"與現(xiàn)實(shí)工作的零距離"。

提升學(xué)生綜合就業(yè)能力:通過體驗(yàn)式實(shí)踐演練和模擬，加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題，概括問題、解決問題的綜合實(shí)力。

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