“停課不停學(xué)”之后，還需要縮減周末和暑假嗎？
在全國(guó)上下萬(wàn)眾一心團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)抗擊新型冠肺炎疫情的形勢(shì)下，為阻斷疫情向校園蔓延，各地積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，紛紛開(kāi)展各種形式的“停課不停學(xué)”。
開(kāi)學(xué)延期教學(xué)不延期，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，是戰(zhàn)疫的需要，雖然事出無(wú)奈，但也是一種現(xiàn)實(shí)選擇。通過(guò)在線教育的方式實(shí)施“停課不停學(xué)”，是對(duì)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的莫大挑戰(zhàn)，引發(fā)了諸多爭(zhēng)議。
為了更好地落實(shí)“停課不停學(xué)”，教育部一周之內(nèi)連續(xù)做出了兩次指示：2月4日，教育部提醒各地原計(jì)劃正式開(kāi)學(xué)前不要提前開(kāi)始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)；2月11日，教育部又強(qiáng)調(diào)要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，學(xué)校不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”，嚴(yán)禁幼兒園開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，做好網(wǎng)上教學(xué)工作沒(méi)有必要普遍要求教師去錄播課程。
“停課不停學(xué)”該如何實(shí)施，基本上已經(jīng)明確了，但延期開(kāi)學(xué)之后，被耽誤的時(shí)間如何處理，卻還存在較大的模糊空間。
近日，四川、廣東、山東、陜西等地也明確中小學(xué)因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，可通過(guò)調(diào)整周末和暑期等方式補(bǔ)齊。消息發(fā)布后引起公眾熱議，一些學(xué)生在網(wǎng)上留言“借來(lái)的遲早要還”，部分學(xué)生表示，“寒假延長(zhǎng)，暑假縮水，學(xué)校的便宜一點(diǎn)也別想占”。很多被網(wǎng)課搞得焦頭爛額的老師，同樣義憤填膺，意見(jiàn)很大。
事實(shí)上，在教育部提出“停課不停學(xué)”之初，就有人想到了這個(gè)問(wèn)題，詢問(wèn)“停課不停學(xué)”期間到底是學(xué)期還是假期？如果是假期，何必這么全民網(wǎng)課？如果是學(xué)期，正式開(kāi)學(xué)后有必要雙休改單休，或是縮短暑假將這個(gè)時(shí)間補(bǔ)回來(lái)嗎？
從理論上講，這個(gè)問(wèn)題并不存在。教育部所倡導(dǎo)的“停課不停學(xué)”，不是狹義的學(xué)習(xí)教科書(shū)?！巴Ｕn不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，也不只是學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，而是一種廣義的學(xué)習(xí)，只要有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的內(nèi)容和方式都是可以的。學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的，網(wǎng)上教學(xué)只是“停課不停學(xué)”的方式之一，是利用信息化手段實(shí)施教學(xué)的一種探索。
然而，實(shí)際操作中卻很難做到這種理想狀態(tài)。如果只有三、五天，或許可以不涉及新課，時(shí)間一長(zhǎng)，就難以回避。在這樣的情況下，如果機(jī)械地將“耽擱”的時(shí)間完全“補(bǔ)”回來(lái)，就等于增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣的“變相補(bǔ)課”無(wú)疑與減負(fù)的宗旨存在一定程度的沖突，頗有些尷尬。
對(duì)于是否改雙休為單休，是否順延放暑假的問(wèn)題，一些老師明確認(rèn)為不需要。一是如果3月份開(kāi)學(xué)，到7月10日左右，還有近90天的上課時(shí)間，功課基本來(lái)得及。二是只要全國(guó)都步調(diào)一致，大家都在一個(gè)起跑線，就不存在少學(xué)多學(xué)的問(wèn)題。實(shí)在不行，還可以考慮留點(diǎn)內(nèi)容到下學(xué)期上。三則是老師們假期里并沒(méi)有得到好好休息。從武漢封城開(kāi)始，一線教師（尤其班主任）整個(gè)假期幾乎沒(méi)有一天是休息的，網(wǎng)課開(kāi)始之后，更是問(wèn)題多多，壓力山大。
老師們的聲音，固然存有站在自身利益立場(chǎng)說(shuō)話的片面性，但其中所反映的問(wèn)題，卻值得引發(fā)深思。正式開(kāi)學(xué)后，究竟如何彌補(bǔ)，是否要通過(guò)調(diào)整周末和暑期等方式補(bǔ)齊，需要未雨綢繆，好好思量。
