自網(wǎng)課開展以來，關(guān)于網(wǎng)課的爭議吐槽也一直都沒有斷過。老師吐槽網(wǎng)絡(luò)多次出現(xiàn)卡頓，斷線的問題。孩子更是直呼眼睛受不了，學(xué)習(xí)效率提不上去等。
網(wǎng)課遭受眾多吐槽
老師的看法：
老師表示不適應(yīng)這種線上上課的模式，并且在家網(wǎng)絡(luò)不好。一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，自己上課的節(jié)奏就被打亂。重新進(jìn)去不僅自己的思路會(huì)受影響，學(xué)生的情緒也會(huì)受影響。還有年齡較大的老師因?yàn)槠綍r(shí)很少接觸網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對于直播的操作流程并不是很熟悉。所以在線上直播上課并沒有線下上課那么放得開，線上直播更像是一臺讀教案的直播機(jī)器。在之前，還有老師因?yàn)橹辈サ臅r(shí)候忘記開話筒聲音，全程自己唱了一節(jié)課的獨(dú)角戲。眾多老師都表示線上直播上課壓力太大。
家長的看法：
雖然是學(xué)生上網(wǎng)課，但作為家長操心的不比學(xué)生少。自己家的孩子如果家長不盯著，指不定就開始東倒西歪，一會(huì)兒玩手指一會(huì)兒喝水，什么樣的小動(dòng)作都有。所以一般孩子聽了多久的課，家長就在旁邊盯了多久。一天下來，家長累得腰酸背痛，只希望一切能夠快點(diǎn)恢復(fù)正常。讓孩子早點(diǎn)開學(xué)去學(xué)校。
學(xué)生的看法：
每天都在直播上課，還要必須每節(jié)課打卡。一旦沒打卡成功，上的課也白上了。一天下來，對著電腦屏幕七八個(gè)小時(shí)，自己的眼睛又酸又脹。害怕自己的眼睛近視程度又增加了。自己聽不懂在上課的時(shí)候又不能提問，不懂的知識點(diǎn)也只有自己課后繼續(xù)消化。課堂效率遠(yuǎn)不如之前在教室上課的時(shí)候效率高。
網(wǎng)課真有大家吐槽的這么一無是處嗎？其實(shí)網(wǎng)課模式并不新穎，之前包括很多教育平臺都會(huì)采用這種方式給學(xué)生上課。這一次也是第一次全國大規(guī)模地同步開展網(wǎng)課。無論是網(wǎng)課的流程還是老師的直播專業(yè)素質(zhì)都或多或少的存在問題，也不是一時(shí)半會(huì)兒就能夠完善的。但是關(guān)于網(wǎng)課問題也一直在不斷完善的過程中。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，也不只是學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，而是一種廣義的學(xué)習(xí)，只要有助于學(xué)生成長進(jìn)步的內(nèi)容和方式都是可以的。
學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該是多種多樣的，一些地方開通網(wǎng)上教學(xué)，只是“停課不停學(xué)”的方式之一，是利用信息化手段實(shí)施教學(xué)的一種探索。
并且教育部還出了相關(guān)的規(guī)定，對于上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求，對低年級學(xué)生學(xué)習(xí)不做統(tǒng)一硬性規(guī)定。對于上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求?？山梃b一些地方好的做法、不得要求每天打卡。并且幼兒園不得參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
而四川省也發(fā)布通知，可以通過縮短周末和暑假時(shí)間來彌補(bǔ)這部分課時(shí)，保證教學(xué)時(shí)長不減少。隨后又有廣東山東、陜西等省發(fā)布了類似的通知。
很多人都建議教育部取消網(wǎng)絡(luò)授課，通過壓縮周末暑假補(bǔ)償，對此，我不敢茍同。中考與高考的時(shí)間尚未改變。高三與初三的學(xué)生是等不到暑假的。何況夏季天氣炎熱，學(xué)習(xí)效率會(huì)大打折扣。
雖然，目前網(wǎng)絡(luò)課程不免有各種各樣的弊端。但是開展網(wǎng)課疫情之下的無奈之舉，如果全面停課，對于初三和高三的學(xué)生來說，勢必會(huì)對中高考有影響。所以就目前的情況來看，網(wǎng)課是當(dāng)前最好的方式。希望同學(xué)們即使在家，也要注意學(xué)習(xí)效率。等到真正開學(xué)時(shí)才能做到功課不被落下的情況。在疫情當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)課程雖然有一定的弊端，但也是能夠理解的。希望我們能夠共同抵御這場戰(zhàn)役，一切才能盡快的結(jié)束。早日恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。
