近日，人社部發(fā)布通知，正式確認(rèn)了13種新職業(yè)，分別是：人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、云計(jì)算工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、建筑信息模型技術(shù)員、電子競(jìng)技員、電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師、無人機(jī)駕駛員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員。

　　電子競(jìng)技員正式成為一門職業(yè)。

　　關(guān)于電競(jìng)

　　近幾年，在國(guó)際賽事的推動(dòng)下，基于計(jì)算機(jī)的競(jìng)技項(xiàng)目發(fā)展迅猛，電子競(jìng)技已成為巨大的新興產(chǎn)業(yè)，電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師和電子競(jìng)技員職業(yè)化勢(shì)在必行。

　　據(jù)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心介紹，電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師主要負(fù)責(zé)電競(jìng)項(xiàng)目的策劃、組織等方面的事項(xiàng)，而電子競(jìng)技員主要負(fù)責(zé)參加電子競(jìng)技項(xiàng)目和專業(yè)化的電子競(jìng)技陪練和代打事項(xiàng)。

　　電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師

　　在電競(jìng)產(chǎn)業(yè)從事組織活動(dòng)及內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的人員。

　　主要工作任務(wù)：

　　進(jìn)行電競(jìng)活動(dòng)的整體策劃和概念規(guī)劃，設(shè)計(jì)并制定活動(dòng)方案;

　　維護(hù)線上、線下媒體渠道關(guān)系，對(duì)電競(jìng)活動(dòng)的主題、品牌進(jìn)行宣傳、推廣、協(xié)調(diào)及監(jiān)督;

　　分析評(píng)估電競(jìng)活動(dòng)商業(yè)價(jià)值，設(shè)計(jì)活動(dòng)贊助權(quán)益，并拓展與贊助商、承辦商的合作;

　　協(xié)調(diào)電競(jìng)活動(dòng)的各項(xiàng)資源，組織電競(jìng)活動(dòng);

　　制作和發(fā)布電競(jìng)活動(dòng)的音視頻內(nèi)容，并評(píng)估發(fā)布效果;

　　對(duì)電競(jìng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，對(duì)相關(guān)檔案進(jìn)行管理。

　　電子競(jìng)技員從事不同類型電子競(jìng)技項(xiàng)目比賽、陪練、體驗(yàn)及活動(dòng)表演的人員。

　　主要工作任務(wù)：

　　參加電子競(jìng)技項(xiàng)目比賽;

　　進(jìn)行專業(yè)化的電子競(jìng)技項(xiàng)目陪練及代打活動(dòng);

　　收集和研究電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)動(dòng)態(tài)、電競(jìng)游戲內(nèi)容，提供專業(yè)的電競(jìng)數(shù)據(jù)分析;

　　參與電競(jìng)游戲的設(shè)計(jì)和策劃，體驗(yàn)電競(jìng)游戲并提出建議;

　　參與電競(jìng)活動(dòng)的表演。

　　從兩個(gè)新職業(yè)的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容來看，電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師和電子競(jìng)技員都是電競(jìng)行業(yè)的基礎(chǔ)崗位，也可以從側(cè)面反映出，電競(jìng)行業(yè)的影響力現(xiàn)在已經(jīng)在逐步擴(kuò)大。

　　電競(jìng)產(chǎn)業(yè)將急劇擴(kuò)張，急需各種類型的電競(jìng)?cè)瞬?。?/span>北京電競(jìng)技校最終培養(yǎng)的不僅是電競(jìng)?cè)瞬?，還是與其他產(chǎn)品結(jié)合的復(fù)合人才，是為整個(gè)電競(jìng)行業(yè)培養(yǎng)人才。

北京電競(jìng)技校有規(guī)范的課程體系，有良好的教科實(shí)力，有豐富的教學(xué)資源，有優(yōu)質(zhì)的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐資源，還有強(qiáng)大的師資力量，我們有專攻教育領(lǐng)域的理論型老師，也有打過職業(yè)賽的技術(shù)型老師。

北京電競(jìng)技校擁有獨(dú)有的資源和優(yōu)勢(shì)，可以讓學(xué)員有不斷的支撐點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)乃至理想。